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数字技术赋能教师创新团队建设
数字技术赋能教师创新团队建设
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中文摘要：
数字化时代背景下,职业教育赋能新质生产力,教师创新团队的建设至关重要.通过教学理念的转型、教学内容的转型、教学模式的转型、教学资源的转型、教学决策与评价的优化,以及教师创新团队学习方式的转型,不断适应数字化背景下职业教育发展新需求,提高自身和团队数字素养,培养新时代技术技能人才.
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作者：
杨怀瑾、李倩
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作者单位：
南京市莫愁中等专业学校,江苏南京 210017
关键词：
教师创新团队
数字素养
新质生产力
出版年：
2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司
职业教育
影响因子：
0.323
ISSN：
2095-4530
年,卷(期)：
2024.
23
(22)
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