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基于黄炎培职业教育思想以数字化技术助推高校建筑类专业群转型发展研究

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为了顺应我国建筑业高质量发展的时代需求,高校建筑类专业群亟须实施相应的转型发展策略,而黄炎培职业教育思想作为高校建筑类专业群转型发展的重要指导思想,加之21世纪是一个高度数字化的时代,因此,基于黄炎培职业教育思想以数字化技术助推高校建筑类专业群转型发展具有重要的现实意义.通过阅读有关高校建筑类专业群转型发展的研究文献,了解关于高校建筑类专业群转型发展的研究现状以及取得的成功经验,探究出了以数字化技术为平台,以师资队伍建设、教材和教法创新改革为载体,推动高校建筑类专业群转型发展的有效途径,将黄炎培职业教育思想融入课程体系构建、实训基地搭建、教学资源完善、师资队伍建设、行业企业资源统筹等教学管理过程中,并以江苏省苏州市某高校为例进行有效途径应用研究,研究结果表明:基于黄炎培职业教育思想,运用数字化技术能助推高校建筑类专业群转型高质量发展,为国内外高校其他专业群转型发展提供理论参考.

田建冬、何桂芳

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苏州工业职业技术学院,江苏苏州 215104

数字化技术 黄炎培职业教育思想 建筑类专业群 转型发展

2024年中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题

ZJS2024YB010

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
年,卷(期):2024.23(22)