用积极心理学原理指导工匠精神培养

孙连栋¹

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作者信息

1. 浙江同济科技职业学院,浙江杭州 311200
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摘要

积极心理学与工匠精神之间存在着深刻的内在联系,积极心理学的原理和方法可以有效地指导和促进工匠精神的培养.积极心理学与工匠精神在追求卓越、内在动力、心理健康、工作满意度、终身学习、社会支持、社会和谐等方面均有相似的内在要求.将积极心理学的原理与方法应用于工匠精神的培养,通过强化目标导向、培养自我效能感、培养毅力、提升专注力、注重反馈与激励、鼓励创新、创设积极的工作环境、加强技艺传承等,可以有效地培养更多具有工匠精神的高素质劳动者,为中华民族伟大复兴作出贡献.

关键词

积极心理学/工匠精神

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出版年

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

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