职业教育2024，Vol.23Issue(27) ：60-63.

乡村振兴背景下中职学校涉农专业人才培养的困境与路径

袁丽君
职业教育2024，Vol.23Issue(27) ：60-63.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

乡村振兴背景下中职学校涉农专业人才培养的困境与路径

袁丽君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省瑞安市农业技术学校,浙江温州 325200
  • 折叠

摘要

以乡村振兴与共同富裕两个时代使命为切入点,深入分析中职学校涉农专业人才培养的困境,提出教育链、人才链与产业链有机衔接,依托地方产业,研制"智慧新农匠"的育人标准,建立县域产业学院,搭建"校乡共育"的技能平台,提升学生的专业技能和创新能力,培养适应现代农业需求的复合型人才.

关键词

乡村振兴/人才培养/中职/涉农专业

引用本文复制引用

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
段落导航相关论文