职业教育2024，Vol.23Issue(28) ：24-28.

高质量发展背景下区域内中职学生专业基本技能考核实践探析——以南宁市为例

陈璇
职业教育2024，Vol.23Issue(28) ：24-28.
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高质量发展背景下区域内中职学生专业基本技能考核实践探析——以南宁市为例

陈璇1
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作者信息

  • 1. 南宁市教育科学研究所,广西 南宁 530000
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摘要

中职学校的学业评价仍处于探索阶段,其中专业技能考核的组织形式、考核内容依据各地职业教育办学情况,有较大区域特色.以南宁市推进区域内中职学生专业基本技能考核实践为样本,总结区域内中职学生专业技能考核实施的有效路径.

关键词

专业技能考核/中职/高质量发展/南宁市

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出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
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