"三全育人"融入中职课程思政体系建设内涵的研究

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中文摘要：中职课程思政改革迫在眉睫,将"三全育人"融入课程思政是大势所趋.从现状看,中职课程思政与专业产业的结合较弱,无法延伸到课外,并呈现单向度化的特征.为此,要从横向和纵向两方向将"三全育人"融入中职课程思政体系,并建立保障机制和更新机制,使课程思政贯穿学生专业发展的全程,让学生在精心引导下成长为高素质、高技能的产业生力军.

作者：

朱琦沁、虞国军、顾淑群

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作者单位：

余姚市职业技术学校,浙江余姚 315400

宁波市鄞州职业教育中心学校,浙江宁波 315100

宁波市职业与成人教育学院,浙江宁波 315100

关键词：

三全育人课程思政中职教育

出版年：

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

年,卷(期)：2024.23(28)