职业教育2024，Vol.23Issue(28) ：38-41.

基于ELF理念的高职院校大学英语课程思政实施路径探析

梁婷
职业教育2024，Vol.23Issue(28) ：38-41.
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基于ELF理念的高职院校大学英语课程思政实施路径探析

梁婷1
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作者信息

  • 1. 株洲师范高等专科学校,湖南 株洲 412007
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摘要

随着全球化的深入发展,英语作为国际通用语言的重要性越发凸显.在高职院校中,大学英语课程不仅肩负着语言技能培养的重要使命,更应当成为思政教育的重要阵地.基于ELF理念,探讨高职院校大学英语课程思政的实施路径,通过精心策划的教学内容、创新的教学方法和多元化的实践活动等,为学生营造一个既能学习语言又能提升思政素养的学习环境,优化和提升英语课程的思政教育效果,培养具备国际视野和跨文化交际能力的高素质人才.

关键词

ELF理念/高职院校/大学英语/课程思政/实施路径

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出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
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