职业教育2024,Vol.23Issue(28) :61-64.

"人人持证、技能河南"建设背景下高职院校社会培训困境与对策

崔风华 王利平
职业教育2024,Vol.23Issue(28) :61-64.

"人人持证、技能河南"建设背景下高职院校社会培训困境与对策

崔风华 1王利平1
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  • 1. 新乡职业技术学院,河南 新乡 453000
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摘要

"人人持证、技能河南"建设工作已进入稳规模、优结构、增实效的提质阶段,对高职院校社会培训能力提出更高要求.当前,面对河南六大战略性支柱产业、十大战略性新兴产业集群所需的高技能人才培训需求,高职院校社会培训面临诸多困境,如教育资源不足、培训内容滞后、培训形式单一、培训质量不高等.深入分析困境成因,提出资源整合与内容更新、形式创新与方法多元、质量管控与师资提升等针对性策略,旨在为突破高职院校社会培训困境提供新的思路和方法,提高高职院校社会培训水平,为"人人持证、技能河南"建设贡献力量,推动区域经济发展和人才培养,建造良好的技能人才成长环境.

关键词

技能河南/高职院校/社会培训

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出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
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