职业教育2024，Vol.23Issue(29) ：10-12,55.

新时代高职大学生积极社会心态培育研究——从高校辅导员视角切入

刘倩
职业教育2024，Vol.23Issue(29) ：10-12,55.
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新时代高职大学生积极社会心态培育研究——从高校辅导员视角切入

刘倩1
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作者信息

  • 1. 阳泉职业技术学院,山西 阳泉 045000
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摘要

新时代,积极社会心态培育是大学生成长成才过程中非常重要的一环.大学生具备积极社会心态,有利于思政教育工作的有效开展,从长远看,有利于促进社会的发展进步以及国家的长治久安.从高校辅导员视角,分析目前大学生存在的社会心态以及成因,并基于此提出大学生积极社会心态培育的有效路径和措施,从而更好地促进现当代大学生成长成才.

关键词

积极社会心态/高职院校/高职学生/思政教育/辅导员

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出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
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