摘要
自"一带一路"倡议实施以来,中国职业教育积极"走出去",在共建国家中推广其理念与经验.但效果如何?共建国家对中国职业教育的形象认知如何?这些问题亟待回答.基于费氏三维分析模型,对 2013-2023 年"一带一路"媒体相关中国职业教育的新闻话语进行分析,探索中国职业教育的国际媒介形象建构过程、结果和理据.研究发现:"一带一路"媒体为中国职业教育建构了"可靠合作伙伴""无私援助者""优秀学习榜样"等媒介形象;相关话语大量采用具体或半具体信息来源,以确保中国职业教育媒介形象的权威性和客观性,并运用大量引语,以突出其真实性和感染力;中国职业教育媒介形象构建的理据均源于"一带一路"共建国家与中国之间良好的政治和外交关系.
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