中国职业教育的国际媒介形象构建——基于2013-2023年"一带一路"媒体语料

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中文摘要：自"一带一路"倡议实施以来,中国职业教育积极"走出去",在共建国家中推广其理念与经验.但效果如何?共建国家对中国职业教育的形象认知如何?这些问题亟待回答.基于费氏三维分析模型,对 2013-2023 年"一带一路"媒体相关中国职业教育的新闻话语进行分析,探索中国职业教育的国际媒介形象建构过程、结果和理据.研究发现:"一带一路"媒体为中国职业教育建构了"可靠合作伙伴""无私援助者""优秀学习榜样"等媒介形象;相关话语大量采用具体或半具体信息来源,以确保中国职业教育媒介形象的权威性和客观性,并运用大量引语,以突出其真实性和感染力;中国职业教育媒介形象构建的理据均源于"一带一路"共建国家与中国之间良好的政治和外交关系.

作者：

付梦蕤

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作者单位：

宁波职业技术学院,浙江宁波 315800

关键词：

职业教育 "一带一路"倡议国际媒介形象批评话语分析

出版年：

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

年,卷(期)：2024.23(29)