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职业教育
2024,
Vol.
23
Issue
(29) :
28-31,70.
高职院校实施本科层次职业教育:探索与困境及其路径选择
蒋隆树
饶丽娟
职业教育
2024,
Vol.
23
Issue
(29) :
28-31,70.
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高职院校实施本科层次职业教育:探索与困境及其路径选择
蒋隆树
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饶丽娟
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作者信息
1.
广东建设职业技术学院,广东 广州 510440
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摘要
高职院校作为职业教育体系中承上启下的重要一环,从未放弃过对本科层次职业教育的探索.近些年,在政策法规的推动下,除了和其他本科院校联合进行人才培养外,高职院校在部分专业实施本科层次职业教育,但当前依然面临国家相关制度标准不完善、高职院校自身办学条件不足以及社会认可度较低等问题.因此,亟须通过完善顶层制度与标准建设、改善办学条件、提高人才培养质量,以提高社会认可度,推动高职院校发展本科层次职业教育,为本科层次职业教育探索积累宝贵经验.
关键词
高职院校
/
本科层次
/
职业教育
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出版年
2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司
职业教育
影响因子:
0.323
ISSN:
2095-4530
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