职业教育2024，Vol.23Issue(29) ：62-65.

产教融合背景下职业教育"双师型"教师协同培育路径研究

王震 曹照洁 廖映华
职业教育2024，Vol.23Issue(29) ：62-65.
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产教融合背景下职业教育"双师型"教师协同培育路径研究

王震 1曹照洁 1廖映华1
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作者信息

  • 1. 四川轻化工大学,四川 自贡 643000
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摘要

产教融合背景下构建"双师型"教师协同培育机制,旨在提升双师素质,优化双师结构,设定双师标准,是新形势下加强"双师型"师资建设的重要突破点和推动职业教育高质量发展的重要举措.基于此,从完善差异化教师培育标准、合理配置教师建设资源、实施教师专业培训、建立健全教师队伍培育机制和深化校企合作五个层面,探讨协同培育路径,以期为新时代职业教育"双师型"教师队伍建设作有益探索.

关键词

产教融合/职业教育/"双师型"教师

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出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
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