摘要
教育信息化背景下,混合式教学模式依托先进的教育理念和互联网技术应运而生.高职思政课是社会主义意识形态传播的主阵地之一,教师积极尝试和应用混合式教学模式有助于提升思政教育的实效.在阐述混合式教学模式的内涵,以及分析混合式教学模式的基本特征的基础上,构建了高职思政课混合式教学模式.该模式主要包括三个模块——以学生为主体的在线学习模块(基础模块)、以教师为主导的课堂讨论教学模块(重点模块)、以学生为主体的社会实践模块(拓展模块),并据此提出高职思政课混合式教学模式实施的基本要求,以期为开展混合式教学模式改革的院校和教师提供有益参考.
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