我国中等职业教育教材经历了借用翻译、"先解决有无,再逐步提高"、以规划教材为引领等发展阶段,从追求数量逐步向追求质量提升、机制完善的内涵式发展转变.《"十四五"职业教育规划教材建设实施方案》指出要强化教材建设国家事权,突显职业教育类型特色,坚持"质量为先"的原则.在新的时代背景下,中等职业教育教材高质量发展是必然选择,立足中等职业教育教材目前存在的问题,把握中等职业教育教材高质量发展的内涵,探索中等职业教育教材提质培优的实践路径,有助于构建中国特色高质量职业教育教材体系,加快推进中国特色社会主义教育强国建设进程.
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