摘要
铸牢中华民族共同体意识是职业教育秉承"为党育人、为国育才"历史使命的关键.职业教育依循政治逻辑、社会逻辑、文化逻辑的价值向度铸牢中华民族共同体意识,落实立德树人根本任务.然而,当前铸牢中华民族共同体意识融入职业教育的教学实践存在现实困境,突出表现为地域差异与多元文化的存在带来"情感认同"的障碍.理论宣讲与人格塑造的冲突造成"去生活化"的困境、目标导向与知情合一的矛盾带来"知行分离"的风险.通过在优化教学生态中筑牢理论基础,在搭建媒介传播平台中筑牢社会基础,在强化主体实践中筑牢情感基础,在整合优势资源中筑牢文化基础,增强职教学生的民族认同感、自豪感和自信心,提高职业院校民族团结教育的实效性.
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