职业教育2024,Vol.23Issue(31) :27-30.

人类命运共同体视域下推动高职院校来华留学生中华文化认同的策略研究

刘红霞
职业教育2024,Vol.23Issue(31) :27-30.

人类命运共同体视域下推动高职院校来华留学生中华文化认同的策略研究

刘红霞1
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  • 1. 兰州石化职业技术大学,甘肃 兰州 730060
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摘要

随着职业教育国际化从以单向引进为主向"走出去"快速发展,高职院校的来华留学人数持续增长,这给高职院校做好来华留学生的培养工作带来一定的挑战.如何将来华留学生培养成为让世界了解中国、读懂中国以及能够向世界讲好中国故事、传播中国声音的重要窗口,是职业院校在国际化教育中内涵式发展需要思考的重要课题.基于此,探讨了提升高职院校来华留学生中华文化认同的必要性,剖析了目前存在的主要问题,同时提出了推动高职院校来华留学生中华文化认同培养的有效策略,以期为职业院校在来华留学生中华文化认同培养方面提供一定的参考.

关键词

人类命运共同体/高职院校/来华留学生/中华文化认同

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出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
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