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技工院校学生劳动观教育的现状及对策探讨——以江苏省苏州技师学院为例

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为有效开展劳动教育,研究了技工院校学生的劳动观现状.通过问卷调查、深度访谈和观察,发现学生的劳动观总体积极正面,但存在功利主义倾向、劳动强度和频率不足以及认知与选择有偏差等问题.建议从发挥家庭的基础作用、学校的主导作用和社会的支持作用三个方面入手,改善劳动观教育现状.

杨琴

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江苏省苏州技师学院,江苏 苏州 215000

技工院校 劳动观 劳动教育

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
年,卷(期):2024.23(32)