数字化背景下中职会计专业教学改革路径研究

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中文摘要：数字化转型背景下,会计岗位职能和会计工作的组织方式正在发生变化.然而,中职财会专业教学还存在教学内容未能匹配会计职能的转型要求、教学方式难以适应会计工作组织方式的变革、教学评价无法综合评估学生的学习成效等问题亟须解决.为此,提出从传统核算到多元职能开展课堂教学内容改革、从层级导向到全流程导向组织教学方式的改革和从总结性评价到全面动态评价进行教学评价改革的路径.

作者：

孟忠花、徐佳赟

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作者单位：

杭州市良渚职业高级中学,浙江杭州 311113

关键词：

数字化中职会计专业教学改革

出版年：

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

年,卷(期)：2024.23(36)