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副科曲式教学中教材民族化问题初探

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从目前副科曲式教学中教材在内容选择上的现状、中西方音乐思维差异所带来的中西方音乐的差异角度出发,初步探讨了我国在副科曲式教学中关于中国作品教学和分析中存在的一些问题,从而对如何在副科曲式教学中提高教材的民族化问题提出来一些初步的设想.

魏晓兰

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西南民大音乐系

曲式 教学 民族化 中国音乐

2009

致富时代(下半月)
广东省农垦总局

致富时代(下半月)

ISSN：1004-0447
年,卷(期)：2009.(9)