首页|从最简单的角度去讲解最复杂的概念——设计学科教学改革之我见

从最简单的角度去讲解最复杂的概念——设计学科教学改革之我见

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
将高深的理论体系,换一个简单的角度去思考、去理解基本理论:固定元素累加达到特定的目的以语言的组织过程为例拆解基本理论框架,拆解"元素"的认识深度与广度,以设计的三大构成理论形式美法则为基本理论,入手解说框架的组织方法与手段解说怎样"固定元素累加达到特定的目的".

周介竹、王剑

展开 >

河南城建学院城市规划与建筑系

设计 元素 累加 目的 构成 形式美法则

2009

致富时代(下半月)
广东省农垦总局

致富时代(下半月)

ISSN：1004-0447
年,卷(期)：2009.(9)
  • 4