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加强职业兴趣培养 提高实践教学效果

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金工实习是高等职业技术学院机械类一门既有理论又实践性很强的技术基础课,课程内容多程式化且与工艺过程实现联系紧密。对教学中如何发挥大学生的主体优势,培养他们对本课程的学习兴趣,作者做了多方面的探讨。该文通过职业教育,结合心理学规律和本人多年的金工实习教学实践,突出学科特点,研究教学方法和注重教学艺术等方面进行论述。

胡玉萍

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河南中州大学工程技术学院

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2012

致富时代(下半月)
广东省农垦总局

致富时代(下半月)

ISSN:1004-0447
年,卷(期):2012.(1)
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