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浅谈小学新课改下的习作教学

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新课改指出:"为学生的自主写作提供有利和广阔空间,减少对写作的束缚,鼓励自由表达和创意表达,提倡学生自主拟题,少写命题作文。"习作个性化是写作的较高境界,要想让学生达到这种境界,就必须放开手脚,启发他们用心去感受,用心去写,写出真情实感,写出对生活的独特发现。

胡启耀

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内蒙古丰镇市电厂子弟学校 012100

新课改 习作教学 学生互评 命题作文 自主写作 创意表达 自主拟题 引导学生 自由表达 个性化

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(1)