国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学语文情感教学的探讨
浅谈小学语文情感教学的探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
语言具有激发性和感染力，在语文教学的过程中要讲究语言节奏的轻重缓急，语调的抑扬顿挫，语气的丰富变化，并配合适当的体态语言，教师的一个眼神一个动作，都能加深学生对课文情感的理解，更好地将教师的情感传染给学生，拨动学生的心弦，引起学生的感情共鸣。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赵云青
展开 >
作者单位：
河北省馆陶县沿村联合小学 057750
关键词：
语文
情感
教学
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(1)
被引量
3
万方数据
