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物髙科学领域的教学理论与实践研究--指导学生观察的方法探究
物髙科学领域的教学理论与实践研究--指导学生观察的方法探究
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万方数据
中文摘要：
小学科学是一门以培养学生“科学素养”为宗旨的综合学科，它不同于其他课程，有其特有的学科属性。在小学科学教学中想要使学生良好的观察习惯得以形成、观察能力得以培养，教师就必须对学生的观察活动进行指导，使学生在亲历“以探究为核心”的学习过程中获取科学知识，培养学生的探究能力和科学的情感态度价值观。要想让学生学习小学科学的效率得以提升，就要从培养学生的观察能力入手。
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作者：
钟美芳
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作者单位：
广州市白云区汇侨第一小学 501410
关键词：
小学科学
培养
观察
发现
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(1)
参考文献量
1
万方数据
