终身学习与和谐社会问题研究

朱艳飞¹

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作者信息

1. 河南省安阳县洪河屯乡成人教育学校 455100
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摘要

从强调“终身教育”转向强调“终身学习”，强调以学习者为中心，关注学习者的多样化需求。终身学习的体系，应该是在对社会各种教育资源进行整合基础上形成的有利于学习者学习的系统，在这样的系统中学习者可以根据自己的需要，在一生中的任何时间、任何阶段进行学习。如果说，终身学习是社会成员从个人角度对社会变革做出的应答，终身学习的实现在很大程度上取决于个人对学习的兴趣、态度、习惯和能力，那么终身教育就是国家从社会角度对社会变革做出的应答，是为实现社会成员终身学习的要求，从制度、环境和组织等方面提供保证。

关键词

终身教育/终身学习/成人学校继续教育

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出版年

2013

祖国(教育建设)

中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500

参考文献量3

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