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谈体育特长生高三数学教学

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特长班学生的文化成绩和其他班同学相比差距较大,尤其是在数学。作为一名特长班的数学老师,在他们数学基础薄弱、学习兴趣不高情况下,如何提高数学学习成绩,激发学习数学兴趣,是我平时教学中的一个重难点。

赫友钧

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江苏省南京六合区实验高级中学 211500

体育特长生 数学 教学

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(1)