祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：135-135.

用“诵读法”评改作文的探讨

李炬滔
祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：135-135.
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用“诵读法”评改作文的探讨

李炬滔1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市丰顺县潭江中学 514371
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摘要

作为新时代的语文教师应该顺应时代的发展，打破传统的“只问耕耘，不问收获”封闭教育格，遵循新课程标准的指导思想，积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，让学生有自主合作探究的学习空间，全面提升学生的语文综合运用能力。

关键词

诵读/探讨/提高/作文能力

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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