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谈谈一题多解与培养学生求异思维

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本文通过对平面几何中一道例题的二十五种不同的证明方法，禅述在教学过程中利用一题多解的方法来培养学生的思维能力。

吴根锋

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广东省恩平市东成中学 529458

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
年,卷(期)：2013.(1)
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