祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：144-144.

浅谈初中数学的分层次教学

沈向军
祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：144-144.
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浅谈初中数学的分层次教学

沈向军1
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作者信息

  • 1. 河北省容城县平王乡中学
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摘要

课堂教学是教与学的双向交流，调动双边活动的积极性是完成分层次教学的关键所在，课堂教学中要努力完成教学目标，同时又要照顾到不同层次的学生，保证不同层次的学生都能学有所得。

关键词

数学/分层/教学

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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