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浅议初中英语差异教学
浅议初中英语差异教学
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万方数据
中文摘要：
新课程标准强调，评价应该体现学生的主体地位，要以学生的综合运用语言能力发展为出发点，着重评价学生的综合语言运用能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观。
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作者：
郭合英
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作者单位：
临漳县柏鹤中学
关键词：
英语
差异
教学
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(1)
被引量
1
万方数据
