祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：189-190.

浅议初中英语差异教学

郭合英
祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：189-190.
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浅议初中英语差异教学

郭合英1
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作者信息

  • 1. 临漳县柏鹤中学
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摘要

新课程标准强调，评价应该体现学生的主体地位，要以学生的综合运用语言能力发展为出发点，着重评价学生的综合语言运用能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观。

关键词

英语/差异/教学

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
被引量1
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