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浅谈高中生物课外探究活动的组织与实施
浅谈高中生物课外探究活动的组织与实施
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万方数据
中文摘要：
课外探究活动以学生独立活动为主，应充分调动学生的主动性、积极性，使他们感到自己是课外探究活动的主人。教师不要包办代替，但也不要放任自流，教师在活动中仅起指导作用。
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作者：
李献信
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作者单位：
河北省永年县第一中学 057150
关键词：
生物
探究
活动
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(1)
万方数据
