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浅谈小学生朗读能力的培养

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在指导学生朗读时,可依据课文内容,进行定向引导,展开想象,进入课文所创设的境界,借助语言来感受形象,领悟其中的感情。

闫庆芳

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河北省成安县漳河店镇洛疃小学

朗读 能力 培养

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(1)