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如何髙高九年级历史复习效率

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初中生是正处于青春期的青少年,心理和思维都在发生迅速的变化。如何在短短的四十五分钟里,把学生的学习热情调动起来,思维激活起来,课堂教学是一个关键。所以,教学的形式、方法应该是丰富、生动的。如此一来,学生的注意力比较集中,思维上也变得非常活跃,把学生引导至这个状态时,课堂自然而然就生动起来。效率自然就得到提高。

梁彩连

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广东省清远市清新县第三中学 511800

教学方法 主题 效率

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(1)