髙高托班幼儿口语能力的探索

严义萍¹

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1. 江苏省盐城市射阳县盘湾镇幼儿园 224312
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摘要

瑞吉欧认为：“儿童有一百种语言，一百双手、一百个念头；一百种思考、游戏、说话的方式；还有一百种倾听、惊奇和爱的方式；有一百种欢乐，去歌唱去理解；有一百个世界，去探索去发现”，托班幼儿虽然年龄较小，但他们同样也有一百种语言，我们教师要走进他们的世界与他们进行交流对话，就必须利用多种活动，发展幼儿的口语能力，使其正真能把自己想说的说出来与老师进行交流沟通。

关键词

托班口语能力/多种活动/提高

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出版年

2013

祖国(教育建设)

中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500

参考文献量4

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