祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：281-281.

如何发挥小语教材在写作与语言积累中的功用

何莉
祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：281-281.
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如何发挥小语教材在写作与语言积累中的功用

何莉1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市袁州区柏木乡双院小学 江西 宜春 336024
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摘要

小学语文教材的编排特点表明教本中的作文素材具有很高的价值，我们除了利用教材进行识字、阅读教学以外，还应挖掘教材在写作训练方面的作用和意义，通过仿写能得到较好的写作效果，指导学生多背诵一些好文章，把课堂语文教材的阅读教学和课外阅读积累结合起来，培养学生的写作借鉴意识、运用语言的感觉和经验。

关键词

小学语文/教材功用/写作/语文积累

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
参考文献量3
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