万方数据
小组合作模式下的班级特色建设促班级有效管理--以佛山市第六中学初二（5）班小组合作研究为例
邱艺平1
作者信息
- 1. 广东省佛山市禅城区第六中学 528000
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摘要
本文通过对班级小组合作模式的操作过程，有机结合班级特色建设管理，如小组学习和德育细化管理、学科对手PK赛、特色班会课、细节德育管理、班主任感言等一系列班级发展特色管理措施；及符合班级实际发展的有效评价机制，如小组龙虎榜、奖票制，说明有效的小组合作学习不仅大大提高学生的学习积极性，还可以与班级管理有机结合在一起。通过多种适合本班的班级特色管理方法还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力，更能提高个人---小组---班级的整体管理能力，从而达到班级班风和学风提升的有效管理效益。
关键词
小组合作/家校“协同”/班级特色建设/有效管理引用本文复制引用
出版年
2013