祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：311-312.

缩小听力教学的课堂差异

郝倩
祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：311-312.
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缩小听力教学的课堂差异

郝倩1
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  • 1. 廊坊市第六小学 河北 廊坊 065000
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摘要

班级的整体授课已经成了亘古不变的习惯，但是不可避免的存在着一定的局限性。学生本身就存在着差异，这些差异演变成了课堂差异，会给课堂的教学，尤其是听与说的教学带来许多阻力。本论文只要是阐述如何缩小课堂差异及提高英语的听力教学效果。

关键词

差异/听力

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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