祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：333-334.

浅谈初中语文阅读有效性教学

马志金
祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：333-334.
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浅谈初中语文阅读有效性教学

马志金1
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作者信息

  • 1. 河北省承德县六沟镇中 067406
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摘要

初中语文教材编写从纵向上看，具有渐进性，从横向上看具有并列性，无论是纵向性还是渐进性，都有相对的单元模块。这就为教师的教学提供了相对独立的语文载体。

关键词

语文/阅读/有效性

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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