祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：365-365,366.

班主任工作案例分析

彭朝仁
祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：365-365,366.
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班主任工作案例分析

彭朝仁1
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作者信息

  • 1. 重庆市云阳江口中学校 404506
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摘要

鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理；同时班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。

关键词

感悟/关爱/案例

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
参考文献量3
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