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- 1. 河南省平顶山市汝州蟒川镇蟒川小学 467534
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摘要
电化教育=现代教学思想方法x现代教学媒体。电教多媒体应用于数学课堂教学，对于课堂教学的优化具有十分重要的作用。但在数学教学中，要使学生真正处于主体地位，积极参与到课堂活动中去，作为教师应改革教法，改革讲授居先、讲授为主的习惯，把握好数学课堂中多媒体教学的使用“度”，充分调动与启发学生的思维，创造探索的情境，让学生主动介入学习过程，优化数学课堂教学。
关键词
把握/多媒体/使用“度”/优化/数学课堂教学引用本文复制引用
出版年
2013