浅谈小学语文学科在课堂教学中的实施

丁永强¹

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作者信息

1. 内蒙古自治区呼和浩特市托克托县新营子镇第一小学 010200
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摘要

在课堂教学策略的运用上，在课上教师注意采用富有启发性和趣味性的形象直观的教学方法，让儿童的脑、眼、口、手并用，有利于激发和保持儿童的兴趣，使儿童在兴趣盎然中掌握一个个抽象的知识，.其次，要以学生为主，以自读自悟、合作学习为主，突出学生在阅读过程中的主体地位，切实让学生自读自悟，把在精读课文中学到的读书方法应用于阅读实践；教师只对学习进行组织以及点到为止的引导.

关键词

组织教学/合作学习/激励引导/实践锻炼

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出版年

2013

祖国(教育建设)

中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500

参考文献量3

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