祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：475-476.

学科巧融合课堂显和谐--对“软化数学学科界限”的实践与思考

钟松球
祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：475-476.
✕
  • 万方数据

学科巧融合课堂显和谐--对“软化数学学科界限”的实践与思考

钟松球1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省尤溪西城中心小学 365100
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
段落导航相关论文