祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：484-485.

高中数学课研究性学习课题的选择与编制方法

许尔学
祖国(教育建设)2013，Issue(1) ：484-485.
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高中数学课研究性学习课题的选择与编制方法

许尔学1
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作者信息

  • 1. 贵州省都匀市第三中学 558000
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摘要

“研究性学习”旨在让学生以研究者的身份在研究中学习，增强学生的主体意识，促进学生学会学习。本文结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践，就数学研究性学习的含义、课题的选择、数学开放题与研究性学习、数学研究性学习中开放题的编制方法等方面谈点肤浅的理性认识。

关键词

高中数学/研究性学习/数学开放题

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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