祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：63-64.

针对美术教学弊端,设计合理教学方案

何小敏
祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：63-64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

针对美术教学弊端,设计合理教学方案

何小敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省邯郸市涉县第二中学 056400
  • 折叠

摘要

豪泽尔说过“人生来就是艺术家,但要成为鉴赏家却必须经过教育”.高中美术课的开设,正是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时,在教师的引导下,通过对美末作品的分析和评价,去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义,从而提高艺术修养,树立正确的审美观和启迪智慧,扩大视野,陶冶情操,促进身心健康发展.

关键词

新课程/高中美术/教学

引用本文复制引用

出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
段落导航相关论文