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针对美术教学弊端,设计合理教学方案
针对美术教学弊端,设计合理教学方案
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中文摘要：
豪泽尔说过“人生来就是艺术家,但要成为鉴赏家却必须经过教育”.高中美术课的开设,正是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时,在教师的引导下,通过对美末作品的分析和评价,去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义,从而提高艺术修养,树立正确的审美观和启迪智慧,扩大视野,陶冶情操,促进身心健康发展.
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作者：
何小敏
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作者单位：
河北省邯郸市涉县第二中学 056400
关键词：
新课程
高中美术
教学
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(2)
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