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探索有效语文阅读教学的策略
探索有效语文阅读教学的策略
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中文摘要：
新的课程标准指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.”这一新理念要求语文教师要重视学生在阅读过程中的主体地位,要重视学生阅读的独特感受和体验,教师绝不能取代学生在阅读中的地位.
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作者：
赵智超
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作者单位：
河北省武安市第二中学 056300
关键词：
语文阅读
课堂教学
策略
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(2)
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