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浅谈初中数学个性化学习的研究
浅谈初中数学个性化学习的研究
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中文摘要：
新的课程改革全面实施以来,对数学教学提出了新的要求,针对不同学生的学习背景、认知规律、个性特点及兴趣爱好等方面解决满足不同学生个性化学习的要求,同时也对个性化教学的教学策略、学习策略及评价策略进行了一些必要地探讨,为促进学生有个性地发展提供了有效的借鉴.
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作者：
王永刚
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作者单位：
河北邯郸市第十三中学 056000
关键词：
初中数学
个性化学习
研究
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
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