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以文本为载体实现读写双赢

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阅读是写作的基础,读写是相辅相成的,智慧的把握两者结合的策略,才能有效的提高学生语文综合素养.本文将以读写有机体的建立为基点,立足文本,从培养语感,提升语言的表现力.渗透写作技法的指导,引导学生对课文进行二读创作,拓宽写作样式,提高写作的思想高度.进行有效的课外外延伸,使读和写应该不断的生长等几个方面进行研究,来真正实现读写交融.

宣燕玲

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杭州余杭信达外国语学校 310000

读写有机体 读写生长 课外延伸

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
年,卷(期)：2013.(2)
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