祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：91-92.

小学数学教学中数学思维的渗透

李霞
祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：91-92.
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小学数学教学中数学思维的渗透

李霞1
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作者信息

  • 1. 河北省曲周县白寨乡总校部 057250
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摘要

思维是智力的核心.如何培养学生的思维能力,促进学生思维的发展,是小学数学的重要任务之一.数学本身逻辑性较强,根据学科的这一特点,把数学知识作为培养学生逻辑思维能力的题材,寓思维训练于教学之中,关键在于在教学中加强知识发展过程的教学,引导学生掌握获得知识的思维全过程.那么,如何在小学数学教学中培养学生的思维能力?我认为,教师要高度重视学习活动中思维过程的组织,让学生参与到数学内容的分类与比较、分析与综合、判断与推理、抽象和概括等思维的过程中来.

关键词

小学数学/教学/数学思维

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
被引量3
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