浅析高中生的数学潜在能力开发

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中文摘要：在素质教育观下,数学教师要善于不断的提出新的问题,使问题新颖富有感染力,抓住学生的心理,挖掘他们潜在能力,激发学生能积极探索问题、个体独立思考、集体相互引导.还要留有较大空间培养学生的创新意识、创新思维、创新能力以便更好的提高学习效率.教师启发引导也十分关健,只有教师引导好,学生的思维能力才能朝着正确方向发展,对事物的认知能力也就越强,同时,还要让学生利用所学知识解决生活一些实际问题,这样有利于对自己所学知识的实际验证.将会大大提升学生的解决实际问题能力,这将对以后学习有较大应影响.

作者：

张海平

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作者单位：

湖北省公安县第三中学 434300

关键词：

高中数学能力开发

出版年：

2013

祖国(教育建设)

中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500

年,卷(期)：2013.(2)