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谈高中物理高效课堂的构建策略
谈高中物理高效课堂的构建策略
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中文摘要：
教学是否高效,要看每位学生是否在最大范围内得到提高.这就需要教师在课前能比较充分地估计学生的可能性起点并进行了针对性预设,在课堂起点的动态推进过程中找准学生的“现在发展区”并及时把学生的思维引领到“最近发展区”.
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作者：
董晓丽
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作者单位：
河北省曲周县第一中学 057250
关键词：
高中物理
高效课堂
教学策略
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(2)
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